Archives de Tag: manifestation

Je dis musique (6)

Parce que c’est la grève aujourd’hui, une chanson de grève, qui nous rappellera quelques glorieux précédents…

Il s’agit du Temps des Cerises.

Une chanson du patrimoine, chantée par tellement d’artistes (Cora Vaucaire, Yves Montand, Charles Trénet, Nana Mouskouri, Patrick Bruel et Jean Jacques Goldman, Noir Désir, Chanson Plus Bifluorée, Pascal Comelade, etc, etc, etc…) ! À chacun de choisir « sa » version !

Voyez ce que nous déniche Deezer…

Pour ma part, j’ai un petit faible pour la version dépouillée à l’extrême de Patrick Bruel & JJG.

La chanson fut écrite par Jean-Baptiste Clément et mise en musique par Antoine Renard en 1866. Elle fut associée à la Commune de Paris moins de 5 années plus tard…

Quand nous chanterons le temps des cerises
Et gai rossignol et merle moqueur
Seront tous en fête …
Les belles auront la folie en tête
Et les amoureux du soleil au cœur
Quand nous chanterons le temps des cerises
Sifflera bien mieux le merle moqueur

Mais il est bien court le temps des cerises
Où l’on s’en va deux cueillir en rêvant
Des pendants d’oreille …
Cerises d’amour aux robes pareilles
Tombant sur la feuille en gouttes de sang
Mais il est bien court le temps des cerises
Pendants de corail qu’on cueille en rêvant

Quand vous en serez au temps des cerises
Si vous avez peur des chagrins d’amour
Évitez les belles …
Moi qui ne crains pas les peines cruelles
Je ne vivrai point sans souffrir un jour
Quand vous en serez au temps des cerises
Vous aurez aussi vos peines d’amour

J’aimerai toujours le temps des cerises
C’est de ce temps-là que je garde au cœur
Une plaie ouverte …
Et Dame Fortune, en m’étant offerte
Ne pourra jamais fermer ma douleur
J’aimerai toujours le temps des cerises
Et le souvenir que je garde au cœur

Et sur Youtube, cette version de Geike Arnaert & Bobbejaan Schoepen.

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Le JT de France 2

Déjà, je trouve que le JT de France 2 s’est bonifié depuis l’abandon de la pub. Ils prennent plus le temps de développer les infos, je trouve ça plus intéressant qu’avant.

Bref, je le regardais aujourd’hui et j’ai relevé trois infos intéressantes.

La première, c’est sur la Guadeloupe. Le LKP nous donne des leçons de mouvement social et de manifestation. Un accord a été signé (l’augmentation de 200 € des bas salaires), mais encore faut-il qu’il soit entériné, notamment par les conseils généraux et régionaux qui devront mettre la main à la poche. Résultat, que fait le LKP aujourd’hui ? En quelques heures, ils ont réussi à mobiliser leurs forces pour défiler et mener des opérations « escargot ». Pas grand chose, certes, juste une piqure de rappel : ils sont toujours là et prêts… Ca devrait accélérer la fin des négociations 🙂 !

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La seconde, c’est une info que je connaissais depuis un certain temps mais sans la bloguer. Saviez-vous que le Costa Rica n’avait pas d’armée ? Depuis la violente et courte guerre civile de 1948, le vainqueur, Don Pepe (c’est un surnom), antimilitariste convaincu, a décidé de supprimer, purement et simplement son armée ! Et depuis ça marche ! Zéro coup d’état, la santé, l’éducation gratuites, moins de 4% d’analphabètes… Comme quoi, un autre modèle est possible, encore faut-il s’en donner les moyens.

costa-rica

Ca m’a rappelé une petite histoire racontée par Jean Chrétien, ancien premier ministre du Canada. Je cite de mémoire…

Un jour des militaires sont venus dans le bureau du premier ministre avec un plan d’achat de chars d’assauts pour la vaillante armée canadienne qui en est quasiment dépourvue. Évidemment, le nec plus ultra, très, très cher…

Réponse de Jean Chrétien :

« À quoi ces tanks vont nous servir, honnêtement ? Notre seul voisin, ce sont les États Unis. S’ils veulent nous envahir, ce ne sont pas vos trois tanks qui vont y changer quelque chose… »

canada

Il a donc refusé… L’armée canadienne a toujours eu, jusqu’à très récemment, un statut particulier. Armée d’interposition lors de la crise de Suez en 1956 (entre les franco-anglo-israéliens et les égyptiens), elle a été à l’origine de la création des casques bleus. L’armée canadienne a toujours été une « armée de la paix » en quelque sorte. Son statut a récemment changé avec l’arrivée de Stephen Harper, qui a aligné la politique extérieure du Canada sur celle des USA de Bush et a donc renforcé de manière très substantielle la présence en Afghanistan. Depuis, des cercueils rentrent assez régulièrement au pays. Dans la même veine, il s’est lancé dans l’achat de frégates qui devrait être tout autant inutiles que les tanks de Chrétien…

Dernier sujet : l’allaitement.

allaitement-et-biere

Bon, certes, je suis un homme, donc pas directement concerné par le sujet. Mais à la base, je suis partisan de l’allaitement. Il me semble tout à fait normal et logique de privilégier une technique naturelle afin d’alimenter un nourrisson. La nature s’arrange certainement pour que la mère produise ce qu’il y a de mieux pour son bébé.

Mais des entreprises pharmaceutiques et agroalimentaires, depuis les années 70 au moins, essayent de prétendre le contraire, qu’il faut que toutes les femmes donnent du lait maternisé, sous l’argument qu’il protégeait mieux l’enfant, qu’il lui était bénéfique. Aujourd’hui, un rapport de l’Académie des Sciences préconise un allaitement jusqu’à 7 mois et soutient que l’allaitement empêche l’enfant d’avoir des diarrhées, de l’eczéma, etc.

7 mois ! C’est pas mal, surtout quand le congé maternité s’arrête au bout de trois ! Loin de moi l’idée de faire rebondir un sujet déjà traité ici et , mais force est de constater que si on suit l’avis de l’Académie des Sciences, le congé maternité devrait être de 7 mois -ou alors il faut construire des crèches d’entreprise partout… Vaste débat ! Ce qui nous renvoie invariablement au modèle suédois…

Voilà, hein, je dis ça, je dis rien 🙂 !

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De la grève et des évaluations.

Jeudi prochain, toute la fonction publique sera en grève. Donc les enseignants. Donc moi.

Pour la seconde fois cette année (après le mouvement du 20 novembre), je ne me rendrai pas en classe et irai manifester (en passant : 10h30 Manufacture des Tabacs à Lyon !)

Pourquoi ?

Ben, honnêtement, pas grand chose n’a bougé depuis le 20 novembre. Le ministre a essayé de noyer un peu plus le poisson, en maintenant dans leur poste RASED 1500 des 3000 suppressions annoncées, mais ne changeant rien à l’objectif de supprimer ces dits Réseaux d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté ; les nouveaux programmes sont appliqués et ne changeront pas (en tout cas rien ne vient). À cela viennent s’ajouter les évaluations nationales en CM2.

evals-cm2

Je suis directement concerné, puisque dorénavant enseignant en CM2 jusqu’à la fin de l’année (je l’avais pas dit, c’est vrai…).

Au départ, je ne suis pas contre l’idée d’évaluations nationales. Il me semble  important et utile de pouvoir évaluer mes élèves avec d’autres outils que ceux que je construis. C’est plus neutre, d’un certain côté, et aussi très intéressant. De plus, les évaluations nous permettent de situer les élèves par rapport aux attentes médianes de l’institution. Pour résumer, je vois ces évaluations comme un outil pouvant être performant à l’usage de l’enseignant de la classe.

Les évaluations nationales existent depuis 1989. Il y en avait 2, aux entrées du CE2, et de la 6e. Leur esprit était de faire un point à l’entrée de ces classes afin de donner aux enseignant une vue d’ensemble du niveau de ses élèves et de ce qu’il faudra avec eux travailler.

Cette année tout change. L’esprit de ces évaluations est différent : elles doivent venir à la fin du CE1 et à la fin du CM2. L’idée là, est de sanctionner un niveau atteint et donc, aussi, de sanctionner le travail de l’enseignant. Nous ne sommes plus dans l’évaluation formatrice, mais somative : pas celle qui permet de travailler et de progresser, mais celle qui permet de noter (l’élève ou l’enseignant ?). Philosophiquement, ça me dérange.

Pire ! Ces évaluations somatives arrivent, pour le CM2, au milieu du mois de janvier et sanctionnent TOUT le programme. Là, ça devient débile ! Comment évaluer en milieu de parcours sur l’ensemble du parcours ? Surtout quand nous travaillons librement en fonction d’objectifs de fin d’année, nous ne sommes donc pas guidés en cours d’année : nous sommes donc libres de travailler les notions dans l’ordre que nous le souhaitons, du moment qu’elles sont toutes faites à la fin.

La philosophie de ces évaluations est assez obscure. Contrairement aux évaluations précédentes, la notation est binaire : 0 ou 1, échec ou réussite. Sur certaines questions, il faut par exemple donner 4 réponses. 1 faute et on prend un 0. Aucune place n’est parfois laissée à la réussite partielle ou à l’erreur d’inattention.

Enfin, l’autre question, c’est de savoir à quoi vont servir ces évaluations. AU moment où la volonté est de faire disparaître la carte scolaire, les enseignants craignent qu’elles ne servent qu’à classer les écoles, orientant ainsi les bons élèves et les finacements vers les bonnes écoles, les élèves en difficulté vers les mauvaises écoles. Le spectre d’une éducation à plusieurs vitesses ressurgit donc…

Bref, les évaluations sont venues crisper des relations déjà très tendues entre enseignants et ministre… Jusqu’à quel point ? La colère est là, elle s’est maintenue depuis cet automne… J’entends déjà, ici et là, certains collègues préconiser des actions moins pacifiques. Le constat qu’ils font, c’est que le ministre a reculé face aux lycéens parce qu’il a eu peur d’eux, mais qu’il n’a absolument aucune considération pour nos « petites » manifestations fort sympathiques.

Ce ne sont que des voix isolées, mais jusqu’où tout ça va nous mener ?

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A ceux qui veulent privatiser la France, l’école publique répond : RESISTANCE

PC103791Ben elle était chouette la manifestation de mercredi soir dernier. Le froid, la pluie semblaient se lier pour que personne ne vienne.
On devra peut être jauger la mobilisation à ça : à peu près 3000 personnes (estimation basse) étaient présentes sur la place Bellecour.
Beaucoup d’écoles étaient représentées, des parents étaient là (avec leurs enfants, souvent). On sent qu’il y a quelque chose, que les enseignants, les parents, sont en colère.
Pour ma part, j’ai retrouvé des « collègues » de l’IUFM de l’an dernier, on s’est mis derrière les drapeaux rouges et noirs de la CNT. Le froid et le mégaphone aidant, on a chanté, on a dansé, on a crié.
C’était un chouette moment.
Et maintenant ?
Le mouvement se poursuit, les aides personnalisées sont suspendues dans de plus en plus d’écoles, des actions continuent d’être organisées, des collectifs se montent un peu partout et l’on commence à parler de convergence avec d’autres mouvements de fonctionnaires.
On verra bien ce que ça donnera, mais je pense que c’est loin d’être terminé…

 

PS revenez ce soir pour photo de manif… Edit : on est le matin, mais c’est fait !

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Continuer la lutte (suite)…

Les revendications restent les mêmes, et ont été exposées ici et

Pour commencer, on sent un fléchissement du côté du ministre. Il s’est excusé des propos tenus sur la maternelle (en substance, pourquoi payer des gens à bac + 5 pour changer des couches… Ce qui prouve bien sa méconnaissance de l’école, puisque qu’une des conditions sine qua non à l’entrée en maternelle est justemment d’être propre) et il serait en train de revenir sur la suppression des RASED mais non sur celle, déjà annoncée, de 3000 postes de maîtres E, de maîtres G et de psychologies scolaires (qui composent donc le RASED).

Et le combat continue… 

Mercrdi à 18 heures place Bellecour aura lieu une manifestation regroupant enseignants et parents d’élèves. Il est intéressant de noter à la fois le jour (mercredi, donc pas d’interruption de cours) et l’heure qui permettra aux parents d’élèves d’apporter leur soutien à notre mouvement.

J’y vois quelque chose de très positif, une manière de montrer que nous nous pouvons nous mobiliser sans être en grève, une preuve de bonne volonté envers les parents et notre ministre… Puissions-nous être entendus !

MERCREDI 10 DÉCEMBRE, 18 HEURES :

TOUS À BELLECOUR !

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